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幼兒教師論文題目怎么寫

所屬欄目:行業信息 發布日期:2016-04-08 17:20 熱度:

  題目是論文中很重要的一部分,也是一篇論文的點睛之筆,教育論文也不例外。每個幼兒教師在評職稱的時候都需要發表一些職稱論文,那么幼兒教師職稱論文題目應該怎么寫呢?本文小編給大家做了如下一些總結:

  論文的題目又稱論文的總標題。總標題要以簡練、概括、明確的語句反映所要調查的對象、領域、方向等問題,總標題應能概括全篇,引人注目。確定題目實際上是限定寫作的范圍,它涉及寫作的大方向。選擇的題目除了從課題研究本身的內容考慮外,還應從作者自身的知識、興趣、專業以及讀者的理解接受水平考慮。

  標題/文章的題目 標題分為主標題、副標題、分標題幾種。擬定標題要考慮以下幾點: ⒈具體明確。標題要直接揭示論點或課題,使讀者一看就能了解論述的內容,并能準確地反映論文的內容;如揭示論點的標題,即把論點概括出來擬定標題,如“淺談學前班教育要‘幼教化’”,“教師應強化‘隨機教育’意識”等;又如,揭示課題的標題,即不是揭示論點,而是揭示研究的是什么問題,如“游戲的心理衛生功能”,“操作與發展”等。

  越具體越好,避免容易引起岐義的詞語。比如,象“幼兒個性發展的研究”“合理營養科學育兒”“發展幼兒思維,改進教學方法的實驗”等這些題目就就太籠統、太泛,不夠明確清楚,而且題目較大不夠具體,從題目上無法知道是用什么方法,要解決什么的問題究竟是什么。

  ⒉標題要盡量有新穎獨特性,不落俗套,給人深刻印象。 ⒊標題要簡潔。簡潔就是簡煉、干凈、高度概括。標題不宜過長,根據國際標準化組織(ISO)的標準,以及我國國家標準總局制訂的標準GB3179-82的規定,題目一般不得超出20個字,題目中不用標準符號。(一般不超過15個字為宜,但是如果標題超過15個字,應分兩行寫,不過不能把一個詞/詞組割開分別寫在一行末尾和另一行的開頭)。

  ⒋便于分類。

  ⒌容易出現的問題

  標題是論文的眼睛,居于全文之首,讀者論壇首先看到和關注的是標題,因此,標題有“首因效應”,是窺見論文之要點的“窗口”。一些老師對標題起“指引內容,吸引讀者”的作用認識不足,標題制作功夫不夠,常出現出現以下問題:

  ①過泛,過大。標題沒有鮮明而準確地概括出文章內容;一些論文標題模糊籠統,過于抽象,讀者看了標題不知道論文要論述什么,抓不住中心和要領。如,“試論幼兒園的創新教育”,“創新教育與教師素質”,這樣的題目不是一篇論文所能寫清楚的;有的論文明明是一篇只有幾千字的隨感,在題目上卻加上一個學術味甚濃的“論„„”;有的論文僅是稍加整理的經驗總結,在題目上卻冠以“„„的理論思考”的字眼。

  一些作者總有這樣一種思維定勢:既然是定論文,就應該選取一個比較在的題目,好好地做下下文章。于是,以《幼兒園素質教育之我見》《試論幼兒園管理》等為題的論文在編輯案頭出現。殊不知,選題太大,涉及的面太廣,需要較深的理論功底,所以許多作者洋洋灑灑定了幾千甚至幾萬字,仍只是浮光掠影,無法深入根本,最后只是做了通表面文章,因為有時候面面俱到,等于什么也沒說。

  因此,作者在選擇論題時,應避免選那些大面空洞的論題,學會把大論題化成幾個方面,找一個較小的適合自己做而且也是自己體會最深刻的切入口。例如,對實施素質教育這個已基本形成共識的論題,再來論述其必要性就沒有多在意義了。對許多教育教學第一線的教師來說,如何在幼兒園管理過程中、在學科教學中落實素質教育,這才是最重要的。所以選這方面切入口小的論題來做素質教育的文章,集中力量抓住其中某一問題說深說透,既可行又必要。

幼兒教師論文題目怎么寫

  另一種聰明之舉是,即選了一個比較大的論題,但文章中可能側重某一方面(教學內容或教學方法或教學評價等)加以論述,于是,就再加一個副標題。這樣,論題吸引人,而內容又實實在在。

  ②過狹。標題包含內容太具體;

  ③脫節。標題與內容不相符,毫無關聯; ④過長。有的論文標題太長,,甚至三四十個字,不僅羅唆累贅,讀起來費力,也不便于讀者理解和記憶,還嚴重影響論文的美感,如“轉變觀念,改善辦學條件,全方位提高保教質量”;

  ⑤過短。語言太概括;

  ⑥過于陳舊。這主要體現在兩個方面,一是別人已經定過的題目,自己再寫,又沒有新的觀點、新的方法、新的材料,難以寫出新意,如“培養幼兒的思維能力”、“培養幼兒的創造力”。二是題目形式單一,如都用“試析„„”、“試論„„”、“對„„的思考”、“有關„„的幾個問題”等來命題。句式單調,缺乏生氣。

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