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中學一級教師評職稱需要達到什么標準

所屬欄目:行業信息 發布日期:2013-05-19 15:23 熱度:

中學教師的職稱可以分為中學高級教師,中學中級教師(一級)、中學初級教師(二級、三級)。中學一級教師就屬于職稱中的中級職稱。

 

 

中學一級教師評職稱需要達到一定的標準:

 

一、專業標準

1.具有正確教育學生的能力,能根據所教學段學生的年齡特征和思想實際,進行思想道德教育,有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗,并較好地完成任務;

2.對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業知識,獨立掌握所教學科的課程標準、教材、教學原則和教學方法,教學經驗比較豐富,有較好的專業知識技能,并結合教學開展課外活動,開發學生的智力和能力,教學效果好;

3.具有一定的組織和開展教育教學研究的能力,并承擔一定的教學研究任務,在素質教育創新實踐中積累了一定經驗;

4.在培養、指導二級、三級教師提高業務水平和教育教學能力方面做出一定成績;

二、學歷標準

具備博士學位;或者具備碩士學位,并在二級教師崗位任教2年以上;或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷,并在二級教師崗位任教4年以上;或者具備大學專科畢業學歷,并在小學、初中二級教師崗位任教4年以上;或者具備中等師范學校畢業學歷,并在小學二級教師崗位任教5年以上。

 

教師的中級職稱需要在省級或以上的教育期刊上發表1篇以上的教育論文,論文的發表期刊推薦:

  省級教育期刊《教育教學論壇》《教育教學論壇》雜志社系教育類專業學術期刊,由國家新聞出版總署批準,河北出版集團主管,河北教育出版社主辦.國內統一連續出版物號:CN13-1399/G4,國際刊號:ISSN1674-9324,郵發代號:18-219

  辦刊宗旨:為我國教育發展服務,傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質量。推進新教育、新理念、新方法,展示教育教學領域的新成果,推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術期刊。

  欄目開設:教授講壇、博士論壇、兩課教育、高等教育、教育理論、基礎教育、教學方法、科教創新、高校管理、人文學科、自然學科、邊緣學科、理工建設、職業教育、當代大學生、教改新論、體育與藝術教育、圖書館論壇等欄目。

  征稿對象:全國教科研工作者、廣大教師、各級科技與教育管理部門領導、科研院所、科技教育人員、科教領域管理人員、各大院校在讀博士生、研究生及社會各界關心科研和教育工作的人士。

 

國家級期刊《教育學》《教育學》由國家教育部主管,中國人民大學主辦,國內刊號:CN11-4297/G4國際刊號:ISSN1001-2869郵發代號:80-334。期刊 匯集教育學理論研究的重要成果,時刻關注教育理論研究的動態,力求為教育研究和實踐的發展提供一個學術爭鳴的平臺。本刊優秀的編輯隊伍以及強大的學術顧問 團為保證刊物的學術質量提供了有力的支持,使刊物始終具有較高的學術品位,成為我國教育界的精品理論刊物。
  長期以來,《教育學》不僅是教育工作者學習和工作不可或缺的工具性期刊,同時也是各級教育行政部門制定教育政策的重要參考材料。為了全面實施素質教 育、提高教師的教育教學水平,促進學校教育的改革與發展,加強教育工作者的交流學習,同時給廣大的教育工作者提供一個展示教研成果的平臺,為評定職稱提供 理論依據。

文章標題:中學一級教師評職稱需要達到什么標準

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