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現代教學期刊評職稱有用嗎

所屬欄目:期刊論文百科問答 發布日期:2019-11-06 13:51 熱度:

   《現代教學》(月刊)由上海教育報刊總社主管、主辦。國際刊號:1673-8349,國內刊號:31-1991/G4,屬于省級期刊。能夠在中國記者網查到的正規的期刊。一般來說,只要是正規期刊,對評職稱都是有用的。

現代教學期刊評職稱

  想要在《現代教學》期刊上發表論文,評職稱的話,首先要了解一下這本期刊,看是否符合自己評職稱論文的方向,如果符合作者所在單位要求的話,那就是沒有問題的。在這里,作者還可以了解一下評職稱為什么要先看職稱評定文件

  所以下面編輯就為大家介紹一下《現代教學》期刊,供大家參考:

  《現代教學》雜志以“服務教師教育,服務課堂教學”為辦刊宗旨;以“用教師的智慧和經驗解決教師的問題”為編輯方針。介紹和探討課程教材改革中出現的新理論、新經驗、新動向、新問題;以案例的研修,提高教師課堂教學的效率,改進教學策略和方法;以專業的指導,幫助教師認識專業發展的規律,實現自身的職業發展;以全球的視野,為教師的教學工作提供世界范圍內課程教學發展的動態信息。

  收錄情況:國家新聞出版總署收錄 萬方數據—數字化期刊群、維普資訊科技期刊數據庫收錄期刊。

  欄目設置:計算機與學科教學的整合、域外教學等欄目。

  雜志投稿須知:

  一、要求作者有嚴謹的學風和樸實的文風,提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學說,必須加注說明。

  二、不要超過10000字為宜,精粹的短篇,尤為歡迎。

  三、請作者將稿件(用WORD格式)發送到下面給出的征文信箱中。

  四、凡來稿請作者自留底稿,恕不退稿。

  五、為規范排版,請作者在上傳修改稿時嚴格按以下要求:

  1.論文要求有題名、摘要、關鍵詞、作者姓名、作者工作單位(名稱,省市郵編)等內容一份。

  2.基金項目和作者簡介按下列格式:

  基金項目:項目名稱(編號)

  作者簡介:姓名(出生年-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,職稱,學位,研究方向。

  3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯數字分級編號法,一般用兩級。插圖下方應注明圖序和圖名。表格應采用三線表,表格上方應注明表序和表名。

  4.參考文獻列出的一般應限于作者直接閱讀過的、最主要的、發表在正式出版物上的文獻。其他相關注釋可用腳注在當頁標注。參考文獻的著錄應執行國家標準GB7714-87的規定,采用順序編碼制。

文章標題:現代教學期刊評職稱有用嗎

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